ปกป้องเสาประตูแห่งการศึกษา

ปกป้องเสาประตูแห่งการศึกษา

นอกเหนือจากพลศึกษาแล้ว กีฬายังมีบทบาทสำคัญในการสร้างนักเรียนรุ่นต่อไปหลังจากการถกเถียงกันนับครั้งไม่ถ้วนเกี่ยวกับคุณภาพการศึกษาในเคนยา รัฐบาลเตรียมเปิดตัวหลักสูตรใหม่ที่อิงตามความสามารถ 2-6-6-3 เพื่อแทนที่ระบบการศึกษา 8-4-4 ในปัจจุบันที่มักถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่าเลิกกันบัณฑิตครึ่งอบ . ภายใต้การแนะนำของสถาบันพัฒนาหลักสูตรเคนยาระบบใหม่นี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อควบคุมทักษะและ

ความสามารถของผู้เข้าร่วม เพื่อให้สามารถ

แก้ไขปัญหาที่ใหญ่ที่สุดของประเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ มันไม่ได้เกี่ยวกับจำนวนโรงเรียนที่สร้างขึ้นที่รับประกันความสำเร็จของโปรแกรมการศึกษาอีกต่อไป แต่เป็นกองกำลังในโรงเรียน โฮมสคูลเป็นวิธีการเรียนรู้รูปแบบใหม่และการใช้เทคโนโลยีในโรงเรียนและผู้ขับขี่ภายนอก มุมมองทางสังคมวัฒนธรรมและการเมืองที่เข้ามามีบทบาท สิ่งเหล่านี้มีอิทธิพลต่อมาตรฐานการศึกษาที่มีอยู่อย่างไร?สิ่งนี้นำมาซึ่งการเน้นย้ำถึงบทบาทของกีฬาที่เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาในการศึกษาที่มีคุณภาพ แม้ว่ากีฬามักถูกมองว่าเป็นองค์ประกอบกลางแจ้งในการเสริมการพัฒนามนุษย์ แต่กีฬาเป็นมากกว่าแค่พื้นที่ของเซสชันพลศึกษา และมีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ

การฝึกอบรมด้านเทคนิคและอาชีวศึกษา (TVET) เป็นตัวอย่างหนึ่งที่แสดงให้เห็นถึงบทบาทของกีฬาในฐานะที่เป็นการแทรกแซงในการผลิตแรงงานที่มีทักษะ เคนยาและเอธิโอเปียเห็นความสำคัญของกีฬาในการขยายโลกทัศน์ของผู้เรียนให้เกินขอบเขตของห้องเรียนแล้ว ผ่านEastlands College of Technologyภายใต้Strathmore Educational Trustสโมสรฟุตบอล Atletico Madrid ได้ให้โอกาสฟุตบอลแก่ผู้เรียนในการสร้างทักษะด้านซอฟท์แวร์ที่สำคัญในขณะที่พวกเขาเข้าร่วมในหลักสูตรต่างๆ ในไนโรบีในขณะที่อยู่ในเอธิโอเปีย GIZ ร่วมกับพันธมิตรชาวเอธิโอเปียได้เผยแพร่ คู่มือ Sport2workเพื่อ เพิ่มทักษะการจ้างงาน

ผู้เชี่ยวชาญในแวดวงวิชาการและอุตสาหกรรมการกีฬายังคงร่วมมือกันปกป้องชีวิตวิชาการของนักกีฬาที่ใฝ่ฝัน นี่คือเหตุผลที่สหพันธ์ฟุตบอลเคนยาก่อตั้งศูนย์ความเป็นเลิศโดยร่วมมือกับThome Schoolและสโมสรกีฬา Wadi Deglaเพื่อจัดเตรียมสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เอื้ออำนวยสำหรับผู้เล่นในขณะที่พวกเขาไล่ตามความฝันด้านฟุตบอล ในระดับนานาชาติ สถาบันโอลิมปิกและฟีฟ่ายังคงให้โอกาสทางการศึกษาแก่ผู้ที่อยู่ในอุตสาหกรรมการกีฬาเพื่อศึกษาต่อในสาขาที่เน้นด้านกีฬา เช่น FIFA Masterด้วยเทคโนโลยีล้ำสมัย การรับรู้ใหม่ๆ อันเป็นผลมาจากการวิจัยและกรอบการทำงานที่เหมาะสม กีฬาและการศึกษาสามารถมาบรรจบกันเพื่อช่วย

สร้างปัญญาชนรุ่นต่อไปที่มีความรับผิดชอบ

การศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นในสังคม มันเป็นวิธีที่เรากลายเป็นพลเมืองของโลก การศึกษาในกีฬาช่วยให้เราเข้าใจสถานการณ์ต่างๆ ที่เราใช้ชีวิตตามปกติและสะท้อนให้เห็นในสนาม คอร์ท หรือที่ใดก็ตามที่เราเล่นกีฬา ด้วยความเข้าใจนี้ เราไม่เพียงแต่จะกลายเป็นพลเมืองของโลก แต่เรากลายเป็นพลเมืองที่ต้องการโลกที่ดีกว่าและต่อสู้เพื่อโลก การศึกษาไม่ได้เป็นเพียงการไปโรงเรียนและได้เกรดที่ดีที่สุดเท่านั้น แต่ยังเริ่มต้นจากที่บ้านด้วย และนั่นเป็นสิ่งสำคัญในการก่อตัวผู้คนและวิธีที่พวกเขามองโลก การเสริมสร้างคุณค่าที่บ้านด้วยกีฬาเป็นวิธีที่ง่ายกว่าในการเรียนรู้และให้ความรู้แก่เด็กๆ ค่านิยมการสอน เช่น การไม่แบ่งแยก ความเห็นอกเห็นใจ ความมีน้ำใจนักกีฬา ความอ่อนน้อมถ่อมตน และความซื่อสัตย์ ไม่เพียงแต่สร้างนักกีฬาที่ยอดเยี่ยมเท่านั้นแต่ยังเป็นบุคคลที่ยอดเยี่ยมอีกด้วย โรงเรียนก็มีความท้าทายเช่นกัน เนื่องจากทุกวันนี้

กีฬาได้รับการสอนโดยไม่มีจุดประสงค์ เพียงเพื่อให้เด็กไม่ว่าง หากพลศึกษาได้รับการสอนโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างคน ทักษะต่างๆ เช่น ทักษะที่พัฒนาขึ้นเองที่บ้านสามารถเสริมสร้างในลักษณะที่เป็นธรรมชาติมากขึ้น โดยช่วยให้บุคคลกลายเป็นคนที่พวกเขาต้องการและบรรลุในเวอร์ชันที่ดีที่สุด ในท้ายที่สุด ในประเทศอย่างโคลอมเบียที่มีปัญหาสังคมมากมาย ลูกบอลและค่านิยมเหล่านี้สามารถช่วยเด็กให้พ้นจากแก๊งค์ ความรุนแรง หรือการตัดสินใจที่ผิดพลาดไม่ใช่แค่การศึกษาเท่านั้นที่จำเป็นในการทำให้กีฬาเป็นเครื่องมือที่ดีกว่าสำหรับการพัฒนาและสันติภาพ กีฬาควรเป็นพื้นที่ปลอดภัยสำหรับชุมชนที่ถูกกดขี่ สนามกีฬาหรือสถานที่เล่นกีฬาจะต้องเป็นสถานที่ที่ผู้คนจากหลากหลายวัฒนธรรม เชื้อชาติ รสนิยมทางเพศ เพศ และภูมิหลังมาพบปะกันเพื่อเล่น ดูทีม/นักกีฬาที่พวกเขาชื่นชอบ หรือมีช่วงเวลาที่ดี หากสิ่งเหล่านี้กลายเป็นพื้นที่ปลอดภัยสำหรับทุกคน ผลลัพธ์ก็คือการรวมเข้าด้วยกัน และด้วยการสนับสนุนด้านการศึกษา จะไม่มีความจำเป็นในการใช้ความรุนแรงหรือการเลือกปฏิบัติ ซึ่งจะทำให้กีฬามีบทบาทที่

ดีขึ้นในสังคม มันสามารถเริ่มต้นด้วยความคิดริเริ่มบนท้องถนน เช่น การสร้างการแข่งขันบนท้องถนนที่ทุกคนสามารถเล่นได้โดยไม่คำนึงถึงภูมิหลังของพวกเขา และการแนะนำทีมอย่างต่อเนื่องเพื่อเคารพแฟน ๆ ของพวกเขาในรูปแบบโต้ตอบ ไม่เพียงแต่แสดงบนหน้าจอขนาดใหญ่: “ห้ามเหยียดเชื้อชาติ” ในขณะเดียวกันก็สามารถสะท้อนให้เห็นกีฬาและการกีฬาสำหรับองค์กรพัฒนาที่มีความหลากหลายมากขึ้นในพนักงานและคนที่ทำการตัดสินใจในขณะที่ “การทำให้กีฬาเป็นสถานที่และพื้นที่ปลอดภัย” ควรทำด้วยความมุ่งมั่นอย่างเต็มที่ เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้คนจะกดดันรัฐบาลแห่งชาติและหน่วยงานที่กำกับดูแลด้านกีฬาให้ลงทุนและรับผิดชอบต่อการตัดสินใจที่เกิดขึ้น ในอดีต เราเคยเห็นคนกลุ่มเดียวกันที่มีอำนาจทำสิ่งเดียวกันมาโดยตลอด หากสถาบันเหล่านี้มีความรับผิดชอบ ก็จะมีธรรมาภิบาลด้านกีฬาที่ดีขึ้น และเงินจะถูกนำไปลงทุนในวิธีที่ดีกว่าในผู้คนที่ทำให้กีฬาเป็นอย่างที่มันเป็นและจะเป็นได้ และสถานที่/ชุมชนเหล่านั้นที่สามารถใช้กีฬาเพื่อพัฒนาได้ หลายสถาบันเหล่านี้สามารถเปลี่ยนโลกได้และพวกเขารู้ว่าพวกเขามีอำนาจที่จะทำได้ พวกเขาแค่มีคนจัดการพวกเขาที่ไม่ใส่ใจ