บาคาร่าออนไลน์ รัฐบาลแอฟริกาใต้วางแผนที่จะเพิ่มการลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยจากปัจจุบัน 900,000 คนเป็น 1.5 ล้านคนภายในปี 2573 เพื่อให้ได้อัตราการมีส่วนร่วมในการศึกษาที่สูงขึ้นที่ 23% ตามรายงานของเอกสารสีเขียวที่เผยแพร่เมื่อวันพฤหัสบดี เป้าหมายของวิทยาลัยและสถาบันหลังวัยเรียนอื่นๆ คือ นักเรียนจำนวน 4 ล้านคน เพิ่มขึ้น 6 เท่าจากจำนวนปัจจุบัน
ปีที่แล้ว อัตราการมีส่วนร่วมของประเทศสำหรับเด็กอายุ 18 ถึง 24 ปีอยู่ที่ 16%
Green Paper on Post-School Education and Training จาก Department of Higher Education and Training (DHET) ได้กำหนดวาระสำคัญสำหรับการศึกษาหลังเลิกเรียนในอีกสองทศวรรษข้างหน้า ซึ่งรวมถึงการจัดหาเงินทุน การเข้าถึง และนโยบายการชดใช้ใหม่สำหรับมหาวิทยาลัย
ได้รับการอนุมัติจากคณะรัฐมนตรีในเดือนพฤศจิกายนและจะออกให้แสดงความคิดเห็นต่อสาธารณะจนถึงวันที่ 30 เมษายน หลังจากนั้นจะมีการพัฒนาสมุดปกขาว
วัตถุประสงค์ของรายงานสีเขียว รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษาและการฝึกอบรม Blade Nzimande กล่าวในแถลงการณ์ คือการนำเสนอความคิดที่เกิดขึ้นใหม่ใน DHET มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดระบบการศึกษาหลังวัยเรียนและการฝึกอบรมให้สอดคล้องกับวาระการพัฒนาโดยรวมของแอฟริกาใต้ โดยเชื่อมโยงกับกลยุทธ์การพัฒนาระดับชาติต่างๆ
นโยบายกว้างๆ ของรายงานฉบับนี้คือ “การขยายข้อกำหนดหลังเลิกเรียนเพื่อปรับปรุงการเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาและการฝึกอบรม เสริมสร้างสถาบันเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา และสร้างระบบการศึกษาและการฝึกอบรมหลังเลิกเรียนที่เป็นธรรม เข้าถึงได้ และราคาไม่แพงสำหรับประชากรทุกภาคส่วน รวมถึงการศึกษาและการฝึกอบรมฟรีสำหรับคนยากจน
มีการมุ่งเน้นที่คนหนุ่มสาวอายุระหว่าง 18 ถึง 24 ปี สามล้านคนที่ไม่ได้อยู่ในการศึกษา การฝึกอบรม หรือการจ้างงาน “นี่เป็นการสิ้นเปลืองศักยภาพของมนุษย์อย่างน่าตกใจ และอาจเป็นสาเหตุของความไม่มั่นคงทางสังคมอย่างร้ายแรง” นซีมันเดกล่าว
มหาวิทยาลัยของรัฐ 23 แห่งของแอฟริกาใต้ ซึ่งเขาอธิบายว่าเป็น “องค์ประกอบที่แข็งแกร่งและมีเสถียรภาพมากที่สุดของระบบหลังเลิกเรียน” คาดว่าจะรับนักศึกษาเพิ่มอีก 650,000 คนในอีกสองทศวรรษข้างหน้า ซึ่งเป็นการขยายตัวอย่างมาก
อย่างไรก็ตาม เขากล่าวเสริมว่า แม้แต่มหาวิทยาลัยบางแห่งก็ยังประสบปัญหาร้ายแรง
และต้องการการแทรกแซงเป็นพิเศษ มีความท้าทายในด้านต่างๆ เช่น การเข้าถึง รูปแบบการเลือกปฏิบัติ พนักงาน หลักสูตร การจัดการ เงินทุนสำหรับนักเรียน และรูปแบบอื่นๆ ของการสนับสนุนนักเรียน
“DHET จะทำงานร่วมกับภาควิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อให้แน่ใจว่าการสนับสนุนที่เพิ่มขึ้นสำหรับการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและสำหรับนักวิจัยอาวุโสตลอดจนรูปแบบการระดมทุนที่มีเสถียรภาพมากขึ้นสำหรับสถาบันการศึกษาทั้งหมดที่ดำเนินการวิจัย การปรับปรุงขีดความสามารถในการวิจัยจะเป็นจุดสนใจหลักสำหรับมหาวิทยาลัย โดยมุ่งเน้นเฉพาะในการวิจัยเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการพัฒนาของเรา” Nzimande กล่าว
เป้าหมายที่สำคัญอีกประการหนึ่งคือการสนับสนุนมหาวิทยาลัยที่ด้อยโอกาสก่อนหน้านี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ชนบท รวมถึงความช่วยเหลือในการปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐาน ตลอดจนคุณภาพการสอนและการวิจัย
“จำเป็นอย่างยิ่งที่มหาวิทยาลัยอื่น ๆ ต้องทำสิ่งใด ในแอฟริกาใต้ปัจจุบัน อย่างน้อยพวกเขาต้องสามารถให้การศึกษาระดับปริญญาตรีที่ดีแก่นักเรียนได้ เกือบ 18 ปีหลังจากสิ้นสุดการแบ่งแยกสีผิว เป็นเรื่องน่ากังวลที่มหาวิทยาลัยบางแห่งของเรายังคงสามารถทำได้” ไม่ทำแม้แต่สิ่งนี้”
นอกภาคส่วนมหาวิทยาลัย การขยายหกเท่าเป็นสี่ล้านการลงทะเบียนในวิทยาลัยและสถาบันหลังเลิกเรียนอื่น ๆ จะเพิ่มอัตราการมีส่วนร่วมของประเทศเป็น 60% แผนดังกล่าวคือการขยายภาคส่วนการศึกษาต่อและการฝึกอบรมของภาครัฐอย่างหนาแน่น โดยให้ความสำคัญกับการสร้างขีดความสามารถ การจัดการ ธรรมาภิบาล และคุณภาพ โดยมหาวิทยาลัยให้การสนับสนุนงานนี้
จะมีการปฏิรูประบบการกำกับดูแลที่ซับซ้อนและบางครั้งก็เข้าใจยากของแอฟริกาใต้ด้วยกฎหมายและหน่วยงานทางกฎหมายมากมาย “มีการทำซ้ำ ทับซ้อนกัน และในบางครั้ง ความไม่ต่อเนื่องกันและความไม่สอดคล้องกันในการทำงานของส่วนต่างๆ ของระบบของเรา” Nzimande กล่าว และข้อเสนอนี้รวมถึงการทำให้กรอบคุณวุฒิแห่งชาติง่ายขึ้น บาคาร่าออนไลน์
